Forschung im Bereich E-Learning

Die Technische Universität Darmstadt bekennt sich zu E-Learning – in Lehre und Forschung.

Hiermit möchten wir gern auf aktuelle Forschungsaktivitäten an der TU Darmstadt hinweisen, welche sich im Themenfeld E-Learning abspielen. Weitere Details zu den einzelnen Projekten finden Sie in der Regel auf den jeweiligen Fachgebietsseiten.

CROKODIL

^{Fachgebiet Multimedia Kommunikation, Prof. Ralf Steinmetz}

CROKODIL ist ein Projekt, innerhalb dessen eine neuartige Web2.0 Plattform und didaktische Konzepte entwickelt und erprobt werden, um selbstreguliertes ressourcenbasiertes Lernen zu unterstützen. Lernende können in dieser Plattform ihre Aktivitäten strukturieren, den Aktivitäten Ressourcen aus dem Web zuordnen und die Ressourcen mit Hilfe von Tags verschlagworten. Dabei bleibt der Lernende nicht alleine. Andere Lernende können an einer Aktivität beteiligt werden. Die Mitglieder der CROKODIL Community können dabei helfen; z.B. ist für den Lernenden sichtbar welche Ressourcen andere bei der Bearbeitung einer Aktivität verwendet haben und müssen nicht mehr selbst danach suchen. www.crokodil.de

Quelle 1: CoScribe – flikr.com

CoScribe – der etwas andere Kugelschreiber

^{Fachgebiet Telekooperation, Prof. Max Mühlhäuser}

CoScribe verbindet die Vorliebe für klassisches Textarbeiten mit Stift und Papier mit digitaler Bequemlichkeit. Mit dem digitalen Kugelschreiber können Anmerkungen, z.B. im Vorlesungsskript, welches auf speziell beschichtetes Papier gedruckt ist, vorgenommen werden. Gleichzeitig erscheinen diese dann in Echtzeit auf einem Computer. Damit wird online ein Austausch der Notizen mit den Kommilitonen möglich. Auch können mit dem Stift Hyperlinks zu Webseiten und Tags erstellt werden. Mehr Informationen zum Forschungsprojekt

Bildquelle (2)

Digitales Lernspiel: „Der Wechsel“ – ein Mathekrimi

^{Arbeitsgruppe Didaktik Fachbereich Mathematik, Prof. Dr. Regina Bruder, Prof. Dr.-Ing. Ralf Steinmetz, Prof. Dr. Bernhard Schmitz}

Gefördert durch das FIF (Forum Interdisziplinäre Forschung an der TU Darmstadt) werden die Effekte mathematischer Lern- und Diagnoseumgebungen mit spielerischen Elementen untersucht. Im Zuge dessen wurde das digitale Lernspiel „Der Wechsel“ entwickelt.
Mehr Informationen zum Drehbuch des digitalen Lernspiels

Mobile Content Erstellung im E-Learning

^{Fachgebiet Konstruktives Gestalten und Baukonstruktion, Prof. Stefan Schäfer

Fachgebiet Stahlbau, Prof. Dr.-Ing. Jörg Lange}

An den Fachgebieten KGBauko und Stahlbau wird Mobile Learning als einer von neuen Wegen des Lehrens und Lernens erforscht. Studierende nehmen mit Hilfe mobiler Endgeräte (Android Smartphones) Bestandsaufnahmen von Ingenieurbauwerken vor und übertragen diese in ein Wiki, welches innerhalb der Lehrveranstaltung eingesetzt wird. Direkt vor Ort mit dem Smartphone oder auch später am Computer können die gewonnenen Informationen online bearbeitet werden.
Mehr Informationen zu den Forschungsprojekten am Fachgebiet KGBauko und am Fachgebiet Stahlbau

Mobile Multimedia Interaction

^{Fachgebiet Telekooperation, Prof. Max Mühlhäuser}

Hinter Mobile Multimedia Interaction verbirgt sich die Erforschung von neuen Bedienkonzepten für die Navigation und Interaktion zwischen Multimedia-Objekten auf kleinen, mobilen Endgeräten. Im Rahmen dieser Forschungsaktivität wurden beispielsweise verschiedene Interfaces für das Apple iPhone entwickelt, die es ermöglichen große Mengen an Videos effizient auf kleinen Endgeräten zu navigieren. Als Beispiel dienen hier Vorlesungsaufzeichnungen, bei denen der Benutzer effektiv auf einzelne Folien zugreifen, aber auch zwischen inhaltsverwandten Vorlesungen navigieren kann.
Mehr Informationen zur Forschungsaktivität

Serious Games

^{Fachgebiet Multimedia Kommunikation, Prof. Ralf Steinmetz}

Seit 2008 gibt es am KOM an der TU Darmstadt die Serious Gaming Gruppe, welche sich im Rahmen diverser Forschungsprojekte u.a. mit technologiegestütztem Lernen mit Geschichtenerzählung und Spielen beschäftigt. Beispielsweise wird in konkreten thematisch unterschiedlichen Bereichen die Entwicklung und Erprobung von Serious Games in der Lehre an hessischen Hochschulen betrachtet. Jährlich finden in Darmstadt die GameDays statt. Mehr Informationen dazu bei KOM

„Der will doch nur Spielen – Serious Games“

¹ Quelle: CoScribe – flikr.com

² Quelle: Lernspiel „Der Wechsel“ auf Grundlage von Stadtplan Darmstadt