Schulungen am e-learning center

Aktuelle Schulungstermine

Einführung in Camtasia Moodle 2 Komplett-Schulung  
Di., 16.05.2012, 10-13 Uhr Mi., 09.05.2012, 13-16 Uhr  

Anmeldung
Um sich für eine Schulung des e-learning centers anzumelden, schreiben Sie eine E-Mail an die nachfolgende Adresse: und geben Sie in der Betreffzeile den Kurstitel an.

Oder nutzen Sie das HRZ-Kursbuchungssystem

Schulungsort
Die Schulungen finden in unseren Räumen statt (e-learning center, Hochschulstr. 3, 64289 Darmstadt, S1|02/036 TIEFPARTERRE (nicht mit Raum 36 im 1. Stock zu verwechseln).

E-Learning in der Lehre – unsere Schulungskurse im Überblick

Die Vision an der TU Darmstadt heißt „Dual Mode“ – optimale Integration von Präsenzlehre und E-Learning, also Lehren und Lernen direkt am Studienort und unabhängig von Zeit und Ort. Das Ziel ist, Verbreitung von E-Learning in dem Maße zu erreichen, dass alle Studierenden in allen Studiengängen mindestens eine E-Learning-Veranstaltung besuchen.

Hierfür gestaltet das e-learning center (elc) die technischen, didaktischen und administrativen Rahmenbedingungen an der TU mit. Eines der vielen Angebote des elc ist ein Schulungsprogramm für all diejenigen, die E-Learning in Ihrer Lehre einsetzen möchten.

Die aktuellen Angebote und Termine sind hier aufgeführt. Für darüber hinaus gehenden Beratungs- und Schulungsbedarf wenden Sie sich bitte an: oder schauen Sie unter Beratung.

1 a. Einführung in das Autorenwerkzeug Camtasia

Das e-learning center stellt die Software Camtasia für die multimediale Aufzeichnung von (Folien-)Vorträgen zur Verfügung. Damit können Sie die Vorlesungsfolien, das Audio-Video-Signal sowie die handschriftlichen Annotationen des Vortragenden synchron zueinander aufzeichnen. Die digitalisierte Vorlesung kann danach online an die Studierenden verteilt werden. In diesem Kurs erlernen Sie sowohl den Umgang mit der Software, als auch mit der Medientechnik und werden in die Lage versetzt, selbstständig Vorlesungsaufzeichnungen durchzuführen. Das Angebot findet als Präsenz-Workshop statt.

Referentin: Dipl.-Sportwiss. Bettina Holler
Online-Anmeldung:
Termin: Der Termin wird in Abhängigkeit von den Anmeldungen festgelegt. Es handelt sich um eine Veranstaltung von ca. 3 Stunden Dauer.
Vorbereitung: Keine. Das Angebot richtet sich an interessierte Lehrende bzw. deren Mitarbeitende oder Hiwis.

1 b. Kurz-Schulung für Aufzeichnungs-Sets

In einer 1-stündigen Schulung werden die Handhabung der neuen Funk-Technik und Komponenten in den Aufzeichnungs-Sets vermittelt. Mit der erfolgreichen Teilnahme an der Schulung wird der „Technik-Führerschein für Aufzeichnungs-Sets“ ausgestellt, der zur Ausleihe des Equipments in der Mediengeräteausleihe des HRZ-Service berechtigt.

Referentin: Dipl.-Sportwiss. Bettina Holler
Online-Anmeldung:
Termin: Der Termin wird in Abhängigkeit von den Anmeldungen festgelegt. Es handelt sich um eine Veranstaltung von ca. 1 Stunden Dauer.
Vorbereitung: Moodle-Kurs „Videos in der Lehre“. Der Kurs richtet sich an Personen, die bereits Erfahrungen im Umgang mit Aufzeichnungs-Sets und Camtasia haben.

2. Das Learning-Management-System Moodle

Das e-learning center bietet das Learning-Management-System Moodle zur strukturierten Verteilung von digitalen Lehr- und Lerninhalten an die Studierenden an. Alle TU-Angehörigen können mit ihrer TU-ID auf das System zugreifen. Moodle bietet Möglichkeiten zum kollaborativen und kooperativen Arbeiten der Lernenden mit Werkzeugen wie Wikis (gemeinsames Arbeiten an Texten), eine Möglichkeit zum Chatten (Online-Sprechstunde), Foren oder Glossare. In diesem Kurs wird der Umgang mit Moodle als Lehrender vermittelt und die Administration sowie der Betrieb eines Online-Kurses behandelt.

Referent: Dipl.-Ing. (FH) Klaus Steitz
Online-Anmeldung:
Termin: Der Termin wird in Abhängigkeit von den Anmeldungen festgelegt. Es handelt sich um eine Veranstaltung von ca. 3 Stunden Dauer.
Vorbereitung: Keine. Das Angebot richtet sich an interessierte Lehrende bzw. deren Mitarbeitende oder Hiwis.

4. Die E-Portfolio-Software Mahara

Der Einsatz von E-Portfolios erfährt besonders in schulischen und universitären Lehr-Lern-Kontexten seit einigen Jahren eine gesteigerte Aufmerksamkeit. An der TU Darmstadt steht Dozierenden und Studierenden zur Verwaltung eigener E-Portfolios die Software Mahara zur Verfügung. Diese Software bietet Studierenden die Möglichkeit, den eigenen Lernprozess zu visualisieren und mit interaktiven Elementen anzureichern. Die dabei entstehenden Portfolio-Seiten können zum Austausch mit anderen Studierenden genutzt werden oder den Dozierenden zur Ansicht oder Bewertung freigeschaltet werden. Über eine Kommentarfunktion kann Feedback zum E-Portfolio erteilt werden.
In diesem Kurs erlernen Sie den Umgang mit den wichtigsten Funktionen von Mahara und werden in die Lage versetzt, selbständig Portfolios zu erstellen.
Hinweis: Die Veranstaltung beschäftigt sich nicht mit den unterschiedlichen didaktischen Anwendungsmöglichkeiten von E-Portfolios. Bitte nutzen Sie hierfür das Angebot „Lehrveranstaltungen mit E-Portfoliobegleitung“.

Referent: Dipl.-Inf. Uwe Böttcher
Anmeldung:
Termin: Der Termin wird in Abhängigkeit von den Anmeldungen festgelegt. Es handelt sich um eine Veranstaltung von ca. 3 Stunden Dauer.
Vorbereitung: Mahara

3. docendo – Ein Autorensystem zur Erstellung von WBTs

Das elc bietet allen Lehrenden der TU-Darmstadt das Autorenwerkzeug docendo zur Erstellung von multimedialen Selbstlernmaterialien in Form von Web Based Trainings (WBTs) an. Mit Hilfe von docendo können Sie schnell WBTs erstellen, ohne dass sie dazu Kenntnisse in HTML, Layout- und Multimedia Technologien benötigen. Dazu besteht docendo im Wesentlichen aus Editoren, die intuitiv zu bedienen sind und der Erstellung eines Textdokuments ähneln. Existierende multimediale Elemente wie Bilder, Grafiken oder Animationen lassen sich einfach einbinden. Sie benötigen einen Browser und eine Internet-Verbindung. Ihr erstellter Inhalt lässt sich in Lernplattformen importieren oder auch auf jedem Webserver ablegen. Er kann so den Studierenden einfach zugänglich gemacht werden. In diesem Kurs erlernen Sie den Umgang mit den wichtigsten Funktionen von docendo und werden in die Lage versetzt, selbständig WBTs zu erstellen.

Referentin: Dipl.-Sportwiss. Bettina Holler
Online-Anmeldung:
Termin: Der Termin wird in Abhängigkeit von den Anmeldungen festgelegt. Es handelt sich um eine Veranstaltung von ca. 2 Stunden Dauer.
Vorbereitung: Keine. Das Angebot richtet sich an interessierte Lehrende bzw. deren Mitarbeitende oder Hiwis.

5. Lehrveranstaltungen mit E-Portfolio-Begleitung

Der Einsatz von E-Portfolios erfährt besonders in schulischen und universitären Lehr-Lern-Kontexten seit einigen Jahren eine gesteigerte Aufmerksamkeit. Mit Portfolioarbeit werden u.a. ein systematischer Wissensaufbau sowie eine differenziertere Beurteilung von Studierenden beabsichtigt. Außerdem kann das E-Portfolio sowohl schriftlich als auch mündlich eine alternative Prüfungsform darstellen. Besonders Projekt- und Seminarkurse, bei denen konkrete Arbeitsprodukte (Referate, Essays, Übungen etc.) während des Semesters erstellt werden und bei denen eine Überarbeitung und somit die Möglichkeit zur Reflexion gegeben ist, eignen sich für eine E-Portfolio-Begleitung.
In dieser Veranstaltung werden zunächst allgemeine Aspekte von Portfolioarbeit und anschließend verschiedene an der TU Darmstadt praktizierte Konzepte vorgestellt. Neben Anregungen und Hinweisen für den Einsatz von E-Portfolios in Verbindung mit der Nutzung von Mahara (E-Portfolio-Software) können eigene Veranstaltungskonzepte mitgebracht werden. Mit dieser Veranstaltung kann somit auch ein Raum zur konkreten Planung einer E-Portfolio-Integration geboten werden.
Hinweis: In der Veranstaltung findet keine Einführung in die E-Portfolio-Software Mahara statt. Bitte nutzen Sie hierfür das Angebot „Die E-Portfolio-Software Mahara“.

Referentinnen: Dipl.-Phil Nadine Scholz / Dipl.-Päd.Ioanna Menhard
Online-Anmeldung:
Termin: Der Termin wird in Abhängigkeit von den Anmeldungen festgelegt. Es handelt sich um eine Veranstaltung von ca. 2 – 3 Stunden Dauer.
Vorbereitung: Mahara

6. E-Learning aus juristischer Sicht Fallen und Auswege

Dieser Online-Kurs findet in einem Learning-Management-System statt. Er vermittelt anhand von Beispielen aus dem E-Learning-Alltag gezielt Einblicke in einschlägige Rechtsfragen. Der erste Teil des Kurses behandelt häufig vorkommende Fragestellungen wie Verwendung von Bildern, Passwortschutz, Zitieren, Datenschutz, Einwilligungen, etc. Im zweiten Teil des Kurses wird ein Fall (Konflikt zwischen Verlag und Hochschule) in einem Rollenspiel behandelt. Die Kursteilnehmer/-innen bilden ein Klägerteam, ein Verteidigerteam und ein Richterteam. Kläger/-innen und Verteidiger/-innen formulieren schriftlich die Interessen ihrer Partei, die Richter/-innen formulieren ein Urteil, das die Argumente der Parteien abwägt.

Mindestanzahl Teilnehmer/-innen: 6
Referent: Ass. jur. Jan Hansen
Online-Anmeldung:
Termin: Der Termin wird in Abhängigkeit von den Anmeldungen festgelegt. Der Online-Kurs läuft über 2 Wochen; pro Woche ca. 5 Stunden Arbeitsaufwand, 2 Chat-Termine.
Vorbereitung: keine