E-Learning Stammtisch: Wie KI-Feedback in der Lehre unterstützt

Erste Erkenntnisse aus dem Praxiseinsatz der KI-Assistenz „LLMentor“

19.05.2026

Wissenschaftliches Schreiben bewerten – in großen Lehrveranstaltungen eine Herausforderung! Wie KI hier helfen kann, zeigt das Projekt „LLMentor“ beim nächsten E-Learning Stammtisch am 24. Juni.

Wie lässt sich Feedback in großen Lehrveranstaltungen konsistent und fair gestalten – ohne Lehrende zu überlasten? Mit dieser Frage beschäftigt sich das Projekt „LLMentor“ an der TU Darmstadt. Beim E-Learning Stammtisch am 24. Juni 2026 stellt Dr. Thomas Arnold vom Ubiquitous Knowledge Processing (UKP) Lab (wird in neuem Tab geöffnet) (Fachbereich Informatik) das KI-Assistenzsystem vor und berichtet aus dem Praxiseinsatz in der Lehrveranstaltung „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“.

Die an der TU Darmstadt entwickelte KI schlägt auf Basis transparenter Bewertungskriterien vorläufige Punktzahlen, Begründungen und Feedbackformulierungen vor. Übernehmen, anpassen oder verwerfen – die Entscheidung liegt stets beim Lehrteam.

Im Stammtisch stehen Konzeption, technische Umsetzung und erste Erfahrungen aus dem Lehrbetrieb mit LLMentor im Mittelpunkt. Neben dem Impulsvortrag besteht Raum für Fragen, Diskussion und Austausch. – Alle Interessierten sind herzlich willkommen!

Die Veranstaltung findet am Mittwoch, den 24.06.2026 von 15 – 16 Uhr online per Zoom statt.

Die Anmeldung erfolgt über das Skills Portal (wird in neuem Tab geöffnet). Sie erhalten daraufhin die Zugangsdaten zum Zoom-Meeting.