E-Learning Stammtisch

Austausch und Vernetzung

Erfahren Sie, welche Konzepte, methodischen Ansätze und Tools im Bereich Digitales Lehren und Lernen an anderen Fachbereichen erfolgreich eingesetzt werden. Lassen Sie sich davon inspirieren und nutzen Sie die Gelegenheit um sich mit den Kolleginnen und Kollegen auszutauschen.

Offenes Format

Der E-Learning Stammtisch ist ein offenes Format, bei dem E-Learning-Aktive und -Interessierte sowohl aus der TU Darmstadt als auch aus anderen hessischen Hochschulen teilnehmen können (im Rahmen des HessenHub – Netzwerk digitale Hochschullehre).

Einzelne Termine werden auch für europäische Kolleginnen und Kollegen aus dem UNITE-Kontext geöffnet.

Ziel des Stammtischs ist es regelmäßig Gelegenheiten zu schaffen um sich auszutauschen und Erfahrungen zu teilen sowie Anregungen zu holen.

Jeder Termin fokussiert auf ein bestimmtes Thema im Zusammenhang mit digitaler Lehre. Ein oder mehrere Inputs werden von Lehrenden, Studierenden oder Mitarbeiter*innen gegeben, die über ihre Erfahrungen oder geplanten Projekte in diesem Bereich berichten. Ebenso besteht ausreichend Zeit für Fragen und den Austausch weiterer Erfahrungen.

Der E-Learning Stammtisch findet in der Regel online statt.

Anmeldung zum Stammtisch

E-Learning Stammtisch Termine in 2025

15:30-17 Uhr, Campus Lichtwiese Gebäude L3I01 im Raum R51 (Erdgeschoss im Dekanatsflur), Norwina Wölfel (Fachbereich Architektur)

3D-Modelle werden immer häufiger als zentraler Bestandteil in der Entwurfs- und Gebäudeplanung eingesetzt. Dies gilt für den Bereich Architektur, aber auch für das Bauingenieurwesen, die Technischen Gewerke sowie spezialisierte Fachdisziplinen im Bauwesen. Neben der klassischen Verwendung zur Erzeugung zweidimensionaler Pläne (Grundriss, Ansicht, Schnitt, Details) sowie der Erstellung von Renderings rücken die Möglichkeiten der kollaborativen, interdisziplinären Zusammenarbeit immer stärker in den Fokus.

Die direkte räumliche Betrachtung dreidimensionaler Modelle in Echtzeit ist durch die Technologie der Virtual Reality (VR) bereits möglich. Die Bereitstellung dieser Technologie in der (Entwurfs-)Lehre am Fachbereich Architektur ist das Ziel des Projektes „VR-Lab“. Durch die Verfügbarkeit aktuellen VR-Equipments und einem niedrigschwelligen Ausleihprozess, wird die Einbindung von VR am Fachbereich Architektur prototypisch realisiert.
Nach erfolgreicher Umsetzung soll das Projekt als Vorlage für weitere Fachdisziplinen dienen und somit eine breite Implementierung von VR an der TU Darmstadt ermöglichen.

Wir laden Sie ein, im Rahmen des E-Learning-Stammtisches mehr über den aktuellen Arbeitsstand des Projektes zu erfahren, die Ausleihstation zu besichtigen und sich über zukünftige Potentiale von VR auszutauschen.

Hinweis: Der Stammtisch findet nicht wie gewohnt online, sondern vor Ort am Campus Lichtwiese statt.

15-16:30 Uhr im Gebäude S3|12 Raum 57, Felix Heinemann (E-Learning Arbeitsgruppe)

Für die Produktion von Videoformaten gibt es im Wissenschaftsschloss der TU Darmstadt ein Videostudio mit innovativer Kameratechnik. Ergänzend dazu bietet die E-Learning Arbeitsgruppe einen Aufnahmeraum mit Green Screen und einem Audio-Aufnahmeplatz für Nachvertonungen oder Podcasts.

Wir stellen Ihnen die Möglichkeiten zur Produktion hochqualitativer Videos, Live-Streams und Podcasts anhand aktueller Beispiele vor. Ebenso können Sie ausprobieren, wie es sich direkt vor der Kamera anfühlt. Der Stammtisch findet im Videostudio statt. Anschließend können Interessierte sich auch den Aufnahmeraum im alten Hauptgebäude anschauen.

Hinweis: Aufgrund der Räumlichkeiten ist die Teilnehmerzahl auf 10 Personen begrenzt!

15-16:30 Uhr: Markus Weber & Felix Hoch (E-Learning Arbeitsgruppe)

Mit Hilfe von 360° Panoramabildern gelingt in digitaler Form ein authentischer Rundumblick einer realen Umgebung. Sie bieten die Möglichkeit Einblicke in real existierende Lernräume, wie es bspw. Labore oder Werkstätten sind, zu geben und diese interaktiv anzureichern.

Lernen Sie im E-Learning Stammtisch verschiedene Beispiele aus unterschiedlichen Fachbereichen kennen, in denen digitale 360° Szenarien in spielerischer storybasierter Form in Online Self-Assessments (OSA) eingebunden wurden. Ziel dabei ist, Studieninteressierte zielgruppengerecht anzusprechen und ihnen einen noch besseren Eindruck zur Universität und ihrem gewünschten Studiengang zu vermitteln.

15-16 Uhr: Lukas Weingarten (Particify GmbH)

Das Online-Tool „Particify“ stellt eine attraktive, einfache und datenschutzfreundliche Alternative zu Mentimeter & Co. dar. Mit dem Feedback-Tool können Live-Abstimmungen mit vorbereiteten Fragen durchgeführt werden (auch spielerisch als „Quiz“) sowie Live-Feedback mit Ad-hoc-Fragen eingeholt werden. Ebenso kann über die Q&A-Funktion (Question & Answer) auf Fragen und Beiträge von Studierenden eingegangen werden. Alle Funktionen können entweder live eingesetzt oder vor- bzw. nachbereitend zur Veranstaltung genutzt werden. Das Tool bietet eine intuitive Bedienoberfläche und unterstützt vielfältige Fragetypen sowie die Einbindung von Formeln, Tabellen und Bildern.

Particify ist der Nachfolger des an der THM entwickelten Tools ARSNova und wird von der Ausgründung Particify GmbH in einer kostenfreien Basisversion zur Verfügung gestellt, die umfangreiche Funktionen bietet und auch ohne Registrierung genutzt werden kann. Der E-Learning Stammtisch bietet Gelegenheit Particify näher kennen zu lernen.

Weitere Möglichkeiten für Austausch & Vernetzung

Digitale Kaffeerunde (wird in neuem Tab geöffnet)
Mit diesem Format möchte das HessenHub-Projekt zur Vernetzung der hessischen Hochschulen beitragen und den Austausch zwischen Projektbeteiligten und Lehrenden fördern. Die Digitale Kaffeerunde findet jeweils am 2. Dienstag im Monat von 15-16 Uhr statt.

Einfach Didaktisch (wird in neuem Tab geöffnet)
Einfach Didaktisch ist eine Veranstaltungsreihe der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA). Als Nachfolgeformat des Didaktik Frühstück und Didaktik Lunch werden im Interviewformat Ideen und Konzepte guter Hochschullehre von Lehrenden und Expert*innen vorgestellt.