Didaktik & Szenarien

Der Moodle-Kurs stellt DEN zentralen, digitalen Lernraum für die Studierenden dar, in dem sie alles für ihr digitales Studium finden, was sie benötigen. Mit Hilfe der Möglichkeiten in Moodle kann Online-Lehre auch fast komplett asynchron stattfinden.

Videos sind ein beliebtes Lernmedium für Studierende. Sie ermöglichen flexibles Lernen, Wiederholung, Vor- und Nachbereitung, Veranschaulichung usw. Findet ein Teil der Inhaltsvermittlung in Videoform statt, kann Gestaltungsraum für mehr Interaktion in Live-Lehrformaten geschaffen werden.

Um Lehrveranstaltungen statt in Präsenz vor Ort an der Universität in einem Online Live-Format durchzuführen, gibt es verschiedene Umsetzungsvarianten je nach Lehrveranstaltungsform. Wir empfehlen Online-Meetings mit Bedacht einzusetzen und zu versuchen diese interaktiv zu gestalten.

Eine der Herausforderungen in der reinen Online-Lehre ist oftmals das Gefühl eine Art Black Box vor sich zu haben. D.h. es fehlt die Interaktion, der Rückkanal, die Verbundenheit, die sich in Präsenzlehrveranstaltungen, die vor Ort in der Universität stattfinden, meist ganz von allein ergibt. Holen Sie sich Anregungen wie Sie dieser Herausforderung begegnen können.

Je nach Charakter der Lehrveranstaltung sind bei hybrider Lehre unterschiedliche Szenarien denkbar. Bei einer synchron organisierten Online-Teilnahme kann die Veranstaltung präsentierend oder eher interaktiv geprägt sein. Ebenso kann die Online-Teilnahme asynchron organisiert werden. Oder Online- und Vor Ort-Teilnahme sind gegebenenfalls im Wechsel organisiert. Aus diesen unterschiedlichen Szenarien ergeben sich auch unterschiedliche didaktische sowie technische Überlegungen.

Künstliche Intelligenz (KI) Technologien haben mit der kostenfreien Veröffentlichung des Chatbots ChatGPT eine hohe öffentliche Aufmerksamkeit erhalten. Schnell wurde klar, dass KI auch einen Einfluss auf die Hochschulbildung haben wird. Daraus ergeben sich aktuell viele Fragen. Wir haben für Sie eine Linksammlung zu Webressourcen zusammengestellt, die bereits als Informationsangebote entstanden sind und die wir als hilfreich erachten um sich in das Thema einzufinden.