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Four more lecture rooms available for automated recording
2026/10/29
In the S1|01 building on the Stadtmitte campus, rooms A01, A03, A04 and A4 have also been fitted with remote recording equipment. Automated recordings are now possible in these rooms.
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![Foto: Ein Schreibtisch mit einem Scanner, der Dokumente scannt, und einem Laptop, der daneben steht. Im Hintergrund befindet sich ein ausgeschalteter Monitor.]()
![Foto: Ein Schreibtisch mit einem Scanner, der Dokumente scannt, und einem Laptop, der daneben steht. Im Hintergrund befindet sich ein ausgeschalteter Monitor.]()
Der Service Scan-Klausuren ist eingestellt
2026/10/22
EvaExam-Plattform bleibt bis zum 30. September 2027 zum Abruf bestehender Prüfungsdaten verfügbar
Wie bereits im April 2026 angekündigt, wurde der Service Scan-Klausuren zum 1. Oktober 2026 eingestellt. Seitdem können keine neuen Prüfungsbögen mehr eingescannt und über die Prüfungssoftware EvaExam verarbeitet werden. Die EvaExam-Plattform bleibt noch bis einschließlich 30. September 2027 in einem eingeschränkten Betriebsmodus verfügbar.
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![Foto: Ein runder Tisch mit mehreren Personen, die Tablets, Smartphones und Laptops benutzen. In der Mitte des Tisches steht "E-Learning Stammtisch" geschrieben.]()
Picture: Rawpixel | Source: https://de.fotolia.com/id/64385861![Foto: Ein runder Tisch mit mehreren Personen, die Tablets, Smartphones und Laptops benutzen. In der Mitte des Tisches steht "E-Learning Stammtisch" geschrieben.]()
Picture: Rawpixel | Source: https://de.fotolia.com/id/64385861Learning Diagnostics Through Play
2026/10/19
Discover the serious game ‘The Analyst’!
How can diagnostic knowledge be taught interactively rather than just from a textbook? The next E-Learning Roundtable on 24 September 2026 will focus on the serious game ‘The Analyst’ – a project in which students were actively involved in the game’s development.
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![Grafik: Person sitzt am Tisch mit Büchern; sie liest ein Buch, auf dem das Moodle-Logo zu sehen ist]()
Bild: E-Learning AG![Grafik: Person sitzt am Tisch mit Büchern; sie liest ein Buch, auf dem das Moodle-Logo zu sehen ist]()
Bild: E-Learning AGSelbstlernkurs: Moodle-Basiswissen
2026/09/11
Zugehöriges Sprechstundenangebot im WiSe 2026/27
Mit diesem Selbstlernangebot können Sie Moodle aus der Lehrenden- oder Assistenzsicht kennenlernen: Grundlagen verstehen, Materialien bereitstellen und Kurse sicher bearbeiten. Nutzen Sie bei Bedarf das zugehörige Sprechstundenangebot!
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![Foto: Draufsicht auf Tisch, auf dem Laptop steht sowie Buch und Handy liegt. Auf Handy und Laptopbildschirm ist Startseite von Moodle zu sehen.]()
Bild: E-Learning Arbeitsgruppe![Foto: Draufsicht auf Tisch, auf dem Laptop steht sowie Buch und Handy liegt. Auf Handy und Laptopbildschirm ist Startseite von Moodle zu sehen.]()
Bild: E-Learning ArbeitsgruppeUpdate auf Moodle 5: Diese Neuerungen erwarten Sie
2026/09/09
Überblick über die wichtigsten Änderungen
Das aktuelle Moodle-Update auf die Version 5.2 bringt ein paar Neuerungen mit sich – darunter eine optimierte Kursnavigation und bessere Sichtbarkeit wichtiger Aktivitätsinformationen, eine neue Aktivitätsübersicht im Kurs, Verbesserungen zur Nutzung von Fragensammlungen sowie Änderungen bei der Aufgabenbewertung.
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![Foto: Ein runder Tisch mit mehreren Personen, die Tablets, Smartphones und Laptops benutzen. In der Mitte des Tisches steht "E-Learning Stammtisch" geschrieben.]()
Picture: Rawpixel | Source: https://de.fotolia.com/id/64385861![Foto: Ein runder Tisch mit mehreren Personen, die Tablets, Smartphones und Laptops benutzen. In der Mitte des Tisches steht "E-Learning Stammtisch" geschrieben.]()
Picture: Rawpixel | Source: https://de.fotolia.com/id/64385861Learning Diagnostics Through Play
2026/09/09
Discover the serious game ‘The Analyst’!
How can diagnostic knowledge be taught interactively rather than just from a textbook? The next E-Learning Roundtable on 24 September 2026 will focus on the serious game ‘The Analyst’ – a project in which students were actively involved in the game’s development.
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![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning Arbeitsgruppe![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning ArbeitsgruppeWorkshop „3DVista Einführung“
2026/08/28
Am 20.11.2026 von 9-12 Uhr am Campus Stadtmitte
Die Software 3DVista dient als Werkzeug, um 360°-Aufnahmen zu einer kohärenten 360°-Tour zu verbinden und durch Interaktionen didaktisch zu ergänzen. In diesem Workshop werden Sie Schritt für Schritt durch die Benutzeroberfläche geführt, importieren erste 360°-Panoramen und verwandeln diese in eine begehbare Tour.
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![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning Arbeitsgruppe![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning ArbeitsgruppeWorkshop „360° Quickstart: Kameratechnik“
2026/08/28
Am 28.10.2026 von 14-15:30 Uhr am Campus Stadtmitte
Durch den Einsatz von 360°-Panoramabildern lassen sich realitätsgetreue digitale Abbilder physischer Lernräume erstellen. In diesem Workshop werden die wichtigsten technischen Grundlagen vermittelt. Von der Auswahl der passenden Kamera über die Besonderheiten bei der Aufnahme vor Ort bis hin zum sogenannten „Stitchen“ – dem nahtlosen Zusammenfügen der Bilder.
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![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning Arbeitsgruppe![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning ArbeitsgruppeMoodle-Schulung: Visuell & interaktiv – Kursgestaltung für Fortgeschrittene
2026/08/28
Am 04.11.2026 online per Zoom von 10-12:30 Uhr
Diese Schulung geht über die Grundlagen von lernförderlicher Kursgestaltung hinaus und zeigt Ihnen, wie Sie Ihre Kurse durch den gezielten Einsatz der Moodle-Werkzeuge „Universelles Textfeld“, „Buch“, „H5P“ und „Lernlandkarte“ visuell ansprechender und interaktiver gestalten können.
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![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning Arbeitsgruppe![Foto: 4 verschiedene Blätter Papier, die an eine schwarze Wand geklebt sind ( mit den Worten "Ziele, Agenda, Erwartungen, Fragenspeicher") und eine schwarze Tasche mit Fächern, die Schreibwaren enthalten (Schere, Buntstifte, Klebeband, Stecknadeln, Papier)]()
Bild: E-Learning ArbeitsgruppeMoodle-Schulung: Grundlagen für eine lernförderliche Kursgestaltung
2026/08/28
Am 07.10.2026 online per Zoom von 10-12 Uhr
In dieser Schulung lernen Sie, wie Sie Ihren Moodle-Kurs klar strukturiert, benutzerfreundlich und lernprozessunterstützend gestalten. Sie erhalten einen Überblick über geeignete Kursformate, Aktivitäten, Materialien und Einstellungsmöglichkeiten für Ihre didaktischen Zielstellungen.
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