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UNITE! Metacampus oder Moodle Guest?
2026/08/12
Die passende Plattform für Ihre hochschulübergreifende Lehre wählen
Sie planen eine Lehrveranstaltung mit Partnerhochschulen und fragen sich, welche Moodle-Umgebung dafür geeignet ist? – In diesem halbstündigen Infotermin am 21.09.2026 (13 Uhr, per Zoom) lernen Sie die beiden Plattformen Moodle Guest und UNITE! Metacampus kennen und erhalten einen Überblick über Einsatzszenarien, Gemeinsamkeiten und Unterschiede beider Systeme.
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AI Literacy Forum 2026 – KI in Studium und Lehre reflektiert gestalten
2026/08/07
28.09.2026: Impulse, Praxisbeispiele und Austausch
Wie lässt sich generative KI in Studium und Lehre kompetent, kritisch und verantwortungsvoll einsetzen? Das digitale AI Literacy Forum am 28. September verbindet aktuelle Impulse, Praxisbeispiele und Diskussionen zu Schreiben, Feedback, Datenschutz, digitaler Souveränität und Custom Chatbots.
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Digitale Lehre kompakt
2026/08/05
Tools, Szenarien & Support an der TUDa – Erfahren Sie mehr beim Infotermin!
Halbstündiger Online-Infotermin am 09.09.2026 um 13 Uhr: Erhalten Sie einen kompakten Überblick über die zentralen Dienste und Angebote der TU Darmstadt im Bereich der digitalen Lehre und die damit verbundenen Einsatzszenarien.
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Four more lecture rooms available for automated recording
2026/06/11
In the S1|01 building on the Stadtmitte campus, rooms A01, A03, A04 and A4 have also been fitted with remote recording equipment. Automated recordings are now possible in these rooms.
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Picture: University Future Festival
Picture: University Future FestivalUniversity:Future Festival 2026: The E-learning Group will be there
2026/05/27
Register now and join online: Three days of U:FF 2026 in June
From 22 to 24 June 2026, the University:Future Festival invites participants to discuss the future of (digital) higher education teaching under the motto “Under Pressure”. Participation is free of charge and possible online. The E-Learning Group will also be represented with two contributions.
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Four more lecture rooms available for automated recording
2026/05/20
In the S1|01 building on the Stadtmitte campus, rooms A01, A03, A04 and A4 have also been fitted with remote recording equipment. Automated recordings are now possible in these rooms.
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Picture: Rawpixel | Source: https://www.istockphoto.com/de/foto/multiethnische-gruppe-von-menschen-die-den-digitalen-ger%C3%A4te-gm496239945-41391970
Picture: Rawpixel | Source: https://www.istockphoto.com/de/foto/multiethnische-gruppe-von-menschen-die-den-digitalen-ger%C3%A4te-gm496239945-41391970E-Learning Roundtable: How AI Feedback Supports Teaching
2026/05/19
First insights from the practical deployment of the AI assistant “LLMentor”
Assessing academic writing – a challenge in large courses! At the next E-learning Roundtable on 24 June, the “LLMentor” project will showcase how AI can help in this area.
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Bild: E-Learning Arbeitsgruppe
Bild: E-Learning ArbeitsgruppeDer Service Scan-Klausuren wird eingestellt
2026/04/13
Ab 01. Oktober 2026
Zum 01. Oktober 2026 wird der Service Scan-Klausuren mit der Prüfungssoftware evaexam eingestellt. Für das aktuelle Sommersemester 2026 bleibt der Betrieb unverändert bestehen. Alle bereits geplanten Prüfungen können wie gewohnt durchgeführt, gescannt und verarbeitet werden.
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Bild: Rawpixel | Quelle: https://www.istockphoto.com/de/foto/multiethnische-gruppe-von-menschen-die-den-digitalen-ger%C3%A4te-gm496239945-41391970
Bild: Rawpixel | Quelle: https://www.istockphoto.com/de/foto/multiethnische-gruppe-von-menschen-die-den-digitalen-ger%C3%A4te-gm496239945-41391970Krisenvorsorge als Spiel
2026/04/10
Lernen Sie das Serious Game „Krisopolis“ kennen!
Beim E-Learning Stammtisch am 22.04.2026 stellt Nadja Thiessen die App „Krisopolis“ vor – ein Serious Game des LOEWE-Zentrums emergenCITY an der TU Darmstadt.
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Schulung: Moodle-Kurse lernförderlich gestalten
2026/04/07
Online per Zoom am 28.04. (10-12 Uhr)
Für alle, die ihr Moodle-Wissen erweitern wollen und Anregungen dazu erhalten möchten, wie Moodle-Kurse didaktisch sinnvoll zur Unterstützung von Lernprozessen gestaltet werden können.