Auszeichnung für frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien in zwei Kategorien

Auch in diesem Jahr vergibt das Projekt HessenHub den OER-Preis – inzwischen bereits zum dritten Mal. Gesucht werden originelle und frei nutzbare Open Educational Resources (OER), die von Lehrenden oder Studierenden erstellt wurden. Einsendeschluss ist der 15. Oktober 2025.

Praktische Einblicke in Gestaltungsmöglichkeiten und Best-Practice-Beispiele

Am 24. September 2025 lädt die Hochschuldidaktische Arbeitsstelle (HDA) der TU Darmstadt zum Tag der offenen Moodle-Kurse ein. Lehrende erhalten die Gelegenheit, verschiedene Kursräume kennenzulernen und sich Anregungen für die eigene Lehrpraxis zu holen.

Auf dem Informationsportal „einfachlehren“ der TU Darmstadt

Ab sofort steht die neue KI-Toolbox für die Hochschullehre online zur Verfügung. Sie bietet eine übersichtliche Sammlung geprüfter KI-Tools, die Lehrende und Studierende bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen unterstützen können.

01.10.25: Hochschulübergreifende Veranstaltung für Lehrende und Interessierte an der Hochschule RheinMain

Am 1. Oktober 2025 lädt die Hochschule RheinMain in Wiesbaden zur Tagung „Serious Games & Gamification in der Hochschullehre“ ein. Die ganztägige Veranstaltung richtet sich an Lehrende und alle, die innovative Spiel- und Gamification-Ansätze für die Hochschullehre kennenlernen und diskutieren möchten.

Workshopangebot am 23.09.2025 & 24.02.2026

Wie können Daten aus der Lehre sinnvoll genutzt werden, um Lernprozesse besser zu verstehen und gezielt zu unterstützen? In diesem Workshop können Lehrende ein eigenes Learning Analytics (LA) Konzept für ihre Lehrveranstaltung entwickeln – praxisnah, individuell und reflektiert.

Neue Handreichung zu generativer KI: Orientierung für Lehrende und Studierende der TU Darmstadt

Im Rahmen des LeNA-Projekts „AI Literacy in Studium und Lehre“ hat die TU Darmstadt eine umfassende Handreichung zu generativer Künstlicher Intelligenz veröffentlicht. Das Dokument richtet sich gleichermaßen an Lehrende und Studierende und bietet fundierte Hinweise zur verantwortungsvollen und reflektierten Nutzung von KI in Studium und Lehre.

Learning Analytics aus Studierendenperspektive denken

Wie sollte ein Dashboard, das Daten über den eigenen Lernprozess liefert, aus Studierendensicht aussehen? – Dies möchten wir gern gemeinsam mit Studierenden erarbeiten und laden herzlich zum Co-Design Workshop ein!

Eindrücke aus Norwegen – am 11.06.2025, 14:00-15:30 Uhr

Deutsche Hochschuldelegation erkundet Norwegens innovative Ansätze zu Learning Analytics und KI.

Thema: Hochqualitative Videoproduktion in der Lehre – wir stellen Ihnen das zentrale Videostudio der TU vor!

Wir laden recht herzlich alle Interessierten zum nächsten E-Learning Stammtisch ein! Wir möchten Ihnen das zentrale Videostudio der TU vorstellen, in dem hochqualitative Videoproduktionen für die Lehre erstellt werden können. Der Stammtisch findet deshalb diesmal auch vor Ort am Campus Stadtmitte statt und nicht wie gewohnt online!

Tuesday, 6th May 2025 from 10 to 11 am (CET)

The Unite! Metacampus is the shared digital learning platform of the European Unite! Alliance, which includes TU Darmstadt.