Hybride Lehrsettings sind aufwendiger, so dass vor der Entscheidung für die Durchführung eines entsprechenden Szenarios die konkreten Ziele und Mehrwerte für dieses bestimmt werden sollten.
Ebenso muss die Organisation, Didaktik und Technische Umsetzung gut durchdacht sein in Abhängigkeit von der Art und Größe der Lehrveranstaltung sowie der Beschaffenheit des Raumes vor Ort.
- Sind anhand von Teilnehmeranzahl und Größe des Raumes bspw. überhaupt wechselnde Kohorten möglich?
- Welche Technik ist vor Ort vorhanden bzw. muss ausgeliehen oder angeschafft werden?
- Muss Technikaufbau- und -abbauzeit im Raum eingeplant werden?
- Gibt es eine Assistenz oder studentische Hilfskräfte, die unterstützen können? usw.